Tegn på problemer med at lære i børnehaven

Kan børn vise tegn på læringsproblemer i børnehaven? Mens læringsvanskeligheder ikke diagnosticeres ofte, før børnene har tilbragt mindst to år i skolen, er der nogle advarselssignaler, som du kan kigge efter, når dit barn er 5 eller 6 år.

Når forældrene skal bede om hjælp

Det er almindeligt for mange lærere at tage en "vent og se" tilgang til en elevs læringsproces i børnehave. Tross alt er skolemiljøet nyt for mange børn, især hvis de ikke deltog i førskolen. Nogle gange har børn simpelthen brug for tid til at tilpasse sig, og nogle gange lærer de bare en langsommere sats end deres jævnaldrende.

Der er en række indikatorer, der kan være tegn på problemer, selv i børnehave. Hvis du er bekymret for dit barn, er det en god idé at følge op med sin lærer og børnelæge. De vil være i stand til at guide dig gennem de nødvendige skridt for at afgøre, om der er et læringsproblem eller anden handicap, der skal løses.

Tegn på problemer i børnehaven

Børnehave er et barns introduktion til skolen og deres første ægte oplevelse i samfundet uden hjælp af deres forældre. Det kan være en vanskelig overgang for mange børn.

Det er vigtigt for forældre at genkende og forsøge at hjælpe lærere, hvis der er tegn på adfærdsproblemer. Selvom disse måske ikke er et signal for et læringsproblem, vil det med det formål at stoppe den dårlige adfærd, før de kommer ud af kontrol, tage fat på aggressiv eller antisocial adfærd.

Du kan måske finde, at dit barn har problemer i børnehaven, hvis han ikke kan:

• Overhold regler og følg enkle retninger
• Adskille fra dig eller en anden omsorgsperson uden ubehagelig angst eller synlig lidelse
• Tal med sine klassekammerater og lærere på en måde, som de kan forstå
• Håndter personlig hygiejne (vaske hænder, brug badeværelset uafhængigt) eller enkle påklædningsopgaver
• Kom sammen med jævnaldrende uden at ramme eller råbe
• Vær respekt for hans lærere

Tidlige tegn på en mulig indlæringsvanskeligheder

Der er en række adfærd, som forældre kan se efter, der kan indikere, at dit barn har problemer med at lære eller udvikle sig. De kan virke som små problemer i dag, men kan føre til større problemer. Jo tidligere du søger hjælp, jo bedre vil dit barn være.

Det kan være noget så enkelt som at tale for højt, hvilket kan indikere et høreproblem. Viser frustration med enkle opgaver som at binde deres sko eller tabe interesse hurtigt i en opgave og gå videre til en anden, kan indikere en læringsvanskeligheder, der kan løses.

Hvis du bemærker nogen af ​​disse tegn i dit barn, skal du tale med hendes lærer eller læge. Forklar, hvad du observerede og spørg, om det er noget, du måske skal bruge gennem test eller evalueringer.

Dit barn kan muligvis evaluere eventuelle udviklingsforsinkelser eller indlæringsvanskeligheder, hvis han viser et par af følgende tegn:

• Finder det svært at være opmærksom nok nok til at afslutte en opgave eller en spilleaktivitet.
• Har problemer med at opretholde venskaber eller deltage i andre børn.
• Viser en konsekvent mangel på selvkontrol, når den udfordres eller frustreres.
• Knocks ting over ofte synes ikke at vide, hvor hans krop er i rummet eller falder ting regelmæssigt.
• Har svært ved låsemidler, som lynlåse og knapper, og har svært ved at lære at binde sko.
• Har en akavet blyant greb (det vil ofte se ubehageligt) og kan ikke farve i eller spore "linjerne."
• Undgår at skrive, farve eller skære opgaver, fordi de er "for hårde".
• Taler for blødt eller for højt på en konsekvent basis.
• Det kan ikke synes at være på emnet, når han taler.
• Taler i ufuldstændige sætninger, kan ikke navngive objekter, mispronounces og / eller blander ord i sætninger.
• Kan ikke følge enkle anvisninger og / eller kan ikke gentage, hvad der netop er blevet sagt til ham, enten i hans eget ord eller i ordlyden.
• Kan ikke navngive bogstaverne efter mange undervisninger og / eller kan ikke knytte bogstaver med de lyde, de laver.

• Viser en løbende manglende evne til at svare til en-til-en og enkel tælling.