Store lektievaner, der virker

Da lektier begynder så tidligt som børnehave i disse dage, er det en god ide at få børnene til en rytme med gode lektier vaner så hurtigt som muligt. Fra måder at hjælpe dine børn med at få mere organiseret til at give dem mulighed for at minimere og eliminere lektiestress, er her nogle gode tips til gode lektier vaner, der virker.

Opdele og erobre

Børn kan ofte føle sig overvældet, når de ser på deres liste over opgaver for ugen. Hjælp dit barn til at styre sine opgaver ved at planlægge sit arbejde på en daglig planlægger. (Dette kan være særligt nyttigt, hvis du er på arbejde, når dit barn kommer hjem fra skolen, hvis du har en liste som denne, kan dit barn og din børnepasningsforvalter håndtere sin arbejdsbyrde, når du ikke er der.)

For eksempel, hvis alle lektierne foregår fredag, kan du prøve at planlægge flere minutter for det forskellige emne som læsning, matematikproblemer eller staveord. Eller du vil måske have ham tilbringe mandag ved at læse og reservere tirsdag for matematik og så videre.

At skrive ned, hvad der skal gøres, kan være en fantastisk måde at styre lektier på, og at krydse opgaver, når de er færdige, og at spore deres egne fremskridt kan være tilfredsstillende for børn og hjælpe med at give dem motivationen til at fortsætte deres arbejde.

Skær ned efter skolens aktiviteter

Virkeligheden er, at der kun er nogle få dyrebare timer efter skolen til at håndtere lektier. Hvis dit barn har en efterskoleaktivitet hver dag og ikke er i stand til at klare sin arbejdsbyrde, kan det være på tide at se, hvilke ekstracurricular aktiviteter der kan skæres ud af sin tidsplan. Hvis hun har ballet, fodbold, klaverundervisning og regelmæssigt planlagte playdates, kan du overveje at flytte et par aktiviteter til næste semester og gøre mere tid til lektier.

Kom ind i en regelmæssig rutine

Måske er dit barn den slags barn, der arbejder bedre på en fuld mave eller efter at narre sig med sine legetøj i et par minutter efter skolen. Hvis det er tilfældet, start med snacktid og uplanlagt nedetid, og indstil lektids tid i ca. 20 til 30 minutter, efter at han kommer hjem.

Hvis han har tendens til at fokusere bedre, hvis han går lige ind i sit arbejde efter skolen, så lad han komme ret til arbejde, så snart han kommer hjem. Det vigtige er at finde hvad der virker for dig og holde fast i det, så du har en regelmæssig rutine. Hvis dit barn ved, hvad der forventes, og når det bliver lettere for ham at arbejde mere effektivt.

Opsæt et godt hjemmearbejde

At have et roligt og behageligt sted at lave lektier er afgørende for at opbygge gode studier og lektier vaner. Uanset om du etablerer sit arbejdsområde ved køkkenbordet eller i hendes værelse, skal du sørge for, at hun er omgivet af fredelig stille, fri for tv eller andre distraktioner.

Gør hjemmearbejde sjovt

Børn er mere tilbøjelige til at se lektier som mindre af en opgave, hvis du hjælper dem med at vedtage en mere legende holdning til deres arbejde. For eksempel, hvis din første grader arbejder på enkle matematiske problemer, hjælper han med at visualisere tilsætning og subtraktion ved at bruge små legetøj som marmor eller endda spillekort. Hvis en tredje grader arbejder på multiplikationsproblemer, udfordre ham til at få så mange korrekte svar som muligt, mens du kører (for at være retfærdig skal han tildeles to gange den tid som dig).

Og hvis du er heldig nok til at få sjove puslespil og hjernetræere som Sudoku-puslespil i lektierpakken, så arbejde med ham på dem og gør det til en sjov måde at forbinde med dit barn efter en lang dag. Et ord af forsigtighed. Prøv ikke at tage over og gøre selv problemerne. Dit barn har brug for vejledning og hjælper med at få de rigtige svar, ikke svarene selv.

Sørg for at tjekke sit arbejde hver dag, og prøv at gøre det også til en sjov rutine. Udfordre dit barn til at finde fejl på dit arbejde, eller få ham til at tjekke sit eget arbejde for at se, om han kan se eventuelle fejl. Hvis du tager en afslappet tilgang til lektierne og vedtager en sjov holdning til det, vil dit barn følge med.

Slips i lektier til hverdagen

Læring kan ofte være mere sjov for børn, når de er i stand til at relatere materialet til ting i deres eget liv. For eksempel, hvis dit barn skal læse om indvandrere og besvare spørgsmål om dem, fortsæt diskussionen over middagen. Tal om din egen families indvandreroplevelse ("Bedstemormor kom fra Italien og måtte arbejde meget hårdt" eller nogle af dem) eller tale om, hvordan vores verden er blevet formet af indvandrere ("Hvad ville livet være som i dag uden pizza?").

Ved at gøre lektier noget, der er en forlængelse af læring og liv, kan du hjælpe dit barn med at se, at det ikke er noget særskilt eller ekstra arbejde, som de er tvunget til at gøre.

Arbejde sammen med dit barn

Yngre børn har en tendens til at arbejde bedre, når en voksen er i nærheden, klar til at besvare spørgsmål eller hjælpe med at løse et problem. Du kan sidde ned med dit eget arbejde eller en magasinartikel eller regninger - uanset stille aktivitet du kan gøre, mens dit barn gør sit hjemmearbejde.

8. Planlægningsbrud

Du ved vigtigheden af ​​at strække dine ben eller tage en pause her og der i løbet af din arbejdsdag. Bare at gå væk fra dit skrivebord i et par minutter kan ofte gøre vidundere for at hjælpe din koncentration og forbedre stemningen. Betydningen af ​​pauser gælder også for børn og kan være endnu vigtigere, fordi børn har en tendens til at være mere aktive og fulde af energi end voksne.

Uanset om det er en fem minutters pause at have lidt frugt og ost og kiks eller anden sund snack eller et par minutter at lege med et kæledyr eller vand planterne, planlæg et par pauser i lektier tid. Og overveje at tage en kort gåtur eller lave et par hjemme-yoga udgør for børn med dit barn at forynge hans hjerneceller; undersøgelser har vist, at fysisk aktivitet kan bidrage til at stimulere koncentration og kognitiv funktion.

Hjælp børn med at håndtere stress

Nogle børn kan opleve mere stress over lektier og skolearbejde end andre børn. Hvis du ser tegn på stress i dit barn, eller hvis dit barn har problemer med arbejdsbyrden, skal du kontakte andre forældre for at se, om andre børn har lignende problemer. For eksempel forventes børn i første klasse normalt ikke at bruge mere end en halv time på lektier hver dag; hvis dit barn har svært ved arbejdsbyrden, skal du finde ud af, hvad problemet kan være og planlægge noget tid til at mødes med dit barns lærer.

Tal med dit barns lærer om eventuelle problemer og få på samme side om lærerens forventninger til skoleåret. Spørg hende hvad du kan gøre for at hjælpe dit barn med lektier. Ved at arbejde sammen kan du og dit barns lærer finde måder at identificere og håndtere eventuelle hjemmeproblemer, der kan skabe stress for dit barn.