IDEA Årlige Anmeldelser og Inlæringsvanskeligheder

Hvad er en årlig gennemgang for elever med udviklingshæmning? Revisionen er et formelt møde, der kræves af de føderale personer med handicap uddannelse, der udføres af skolen.

Anmeldelserne skal gennemføres mindst en gang om året. Som i forbindelse med andre individuelle uddannelsesplaner (IEP) holdmøder for studerende med indlæringsvanskeligheder skal skolerne give forældrene til disse børn forhåndsmeddelelse om det årlige revisionsmøde.

Få fakta om årlige anmeldelser, herunder deres formål og hvordan de nyder elever med udviklingshæmning og deres familier med denne sammenbrud af det formelle møde.

Hvad er formålet med en årlig gennemgang?

Den årlige gennemføres for at gennemgå dit læringsaktiverede barns program mindst en gang om året for at diskutere de fremskridt, hun gør i retning af hendes IEP-mål. Under mødet kan forældre til barnet og fakultetets medlemmer diskutere, om hun har overskredet mål på nogle områder, opfyldt andre kriterier eller faldt. Med disse oplysninger kan der fastsættes nye mål for det følgende skoleår, og IEP kan revideres i overensstemmelse hermed.

Ved den årlige gennemgang kan lærer og forældre til den studerende også bestemme, hvilken specielt designet instruktion, som mest tjener den studerende.

Hvad sker der i en årlig evalueringsmøde?

Ved årlige evalueringsmøder introducerer typisk IEP-holdmedlemmer sig selv og forklarer deres roller i dit barns programmer. Forældrenes rettigheder forklares, og forældre kan stille spørgsmål om eventuelle bekymringer, de har.

Ud over dit barns fremskridt hen imod IEP-mål gennemgår IEP-holdmedlemmer dit barns fremskridt i den generelle pensum. I løbet af denne tid leveres eventuelle nye oplysninger om barnet af forældrene og holdmedlemmerne. Holdet diskuterer det kommende skoleår og behandler forventede behov.

Hvis dit barn ikke opfyldte IEP mål eller regressed i færdigheder, beslutter holdet, hvordan det skal løses. Et holdmedlem holder protokollen fra mødet og indeholder protokollen i mødeoversigten. Kopi af holdsammenligningen gives til forældrene.

Hvad sker der, hvis forældre er uenige med holdets beslutninger?

Selvom holdet er forpligtet til at overveje forældrenes meninger og input, forekommer nogle gange uenigheder. Når det sker, kan forældre anmode om mere information om uenigheden eller overveje at anmode om vurdering eller testning for et bestemt område af interesse, såsom akademikere eller adfærd.

Hvis du har grund til at være uenig i skolens evalueringsresultater om dit barn, kan du overveje at spørge om en uafhængig evaluering, der skal udføres. Du kan også anmode om tid til at indhente flere oplysninger, der er nødvendige for at diskutere dit barn og arrangere et fremtidigt møde.

Hvis det er klart, at der ikke kan nås nogen beslutning, skal man overveje andre måder at løse konflikten på, f.eks. En mægling eller en passende procesforhandling. Før konflikter eskalerer, mener dog, at dit barns lærere og IEP-holdmedlemmer sandsynligvis har dit barns bedste interesser.

Hvis du er overbevist om, at holdets mål vil virke til skade for dit barn, er det din pligt som forælder at se, at dit barn med særlige behov får den uddannelse, han fortjener.