In-school Suspension og Special-Needs Kids

Uddannelsesloven for personer med handicap lægger nogle begrænsninger på, hvor mange gange en studerende kan suspenderes, før en skole skal holde et IEP-hold møde. Hensigten er at sikre, at børn, der måske har læring eller adfærdsproblemer, ikke gentagne gange straffes i stedet for at få de støtte, de har brug for. Hvis dit barn er suspenderet i 10 kumulative skoledage om et år, kræver IDEA, at der er et møde mellem hendes IEP-team for at udføre specifikke opgaver. De skal gennemgå IEP, afgøre, at det er komplet, og beslutte en uddannelsessituation, der er mere passende for hendes behov.

Nogle forældre eller omsorgspersoner kan måske undre sig over suspensionen i skolen (ISS).Gør dage, som dit barn bruger i opskæring i skole i forhold til 10-dages grænsen? Som med de fleste specialuddannelsesproblemer er svaret en bestemt måske. Generelt skal skolerne sikre, at elever i skoleundervisning skal fortsætte med at modtage generelle uddannelsesinstruktioner, som de ville modtage, hvis de ikke var i suspensionen. De skal også modtage særlige uddannelsestjenester, der er inkluderet i deres IEP'er.

Hvis skolerne sørger for, at disse ydelser leveres i skoleskuffemiljøet, og at miljøet er sammenligneligt med faciliteter, der anvendes af andre studerende, vil skolerne have opfyldt deres forpligtelser i henhold til loven, og de 10 dage tæller ikke i forhold til 10- dag regel. Ellers tæller suspensionsdage i forhold til 10-dages regel, hvis der ikke leveres tjenester.

Hvornår er in-skole suspension uegnet?

Selvom en skole handler inden for lovens rammer og leverer tjenesteydelser og adgang til uddannelse, mens dit barn er i en skoleundervisning, er der stadig grund til forældre at forpligte sig til et IEP-møde. Uddannelsesloven for personer med handicap giver adgang til en gratis og passende uddannelse. Det er sjældent passende for et barn at blive suspenderet i mere end 10 kumulative dage i skoleåret. Disse børn kan blive udsat for sociale stigma- og esteemproblemer, når de adskilles fra deres jævnaldrende i en straffemiljø. Indtil en suspension i skole kan udføres på en måde, der er positiv for den studerende, er det sandsynligt, at suspensionen vil fremme negative følelser om skolen og føre til isolering af adfærd og endog skoleafvisning.

I situationer som dette har forældre brug for at være talsmænd for deres børn. Det bedste håb for dit barn er at indkalde hendes IEP-team og undersøge, hvor præcis hendes uddannelsesplan mangler hende. Nogle børn, der er "regulære" i ISS, kan være på udkig efter mindre klasseværelser og individuel opmærksomhed. Hvis dette ikke er en mulighed på dit barns skole, kan det IEP-møde være et afgørende skridt i at finde hende et mere passende uddannelsesmiljø