Metakognition og hvordan det relaterer til din tween
Indholdsfortegnelse:
What Is Your Myers Briggs Personality Type? (September 2024)
Alligevel vil tweens som os alle møde ansigter, der får dem til at føle sig overvældet og ofte besejret - som en truende test eller en udfordrende social situation. Deres første reaktion på disse fælles dilemmaer kan være at antage, at de simpelthen ikke kan finde en løsning, der sætter dem op for fejl. Vejen til at bekæmpe denne type negativ tænkning er at bruge de såkaldte metakognitive evner, som er en normal del af udviklingen. Metakognition giver os mulighed for at reflektere, overvåge vores tanker og komme med praktiske løsninger på problemer.
Hvad er metakognition?
Metakognition giver os i det væsentlige mulighed for at vide, hvad vi ved, at tænke om tænker og forstår vores følelse af selv. Tweens har en tendens til at have relativt stærke metakognitive evner i forhold til små børn, men disse færdigheder læres stadig, og de kan skærpes med hjælp fra forældre og lærere.
Metakognitive processer omfatter planlægning, overvågning af egne tanker, problemløsning, beslutningstagning og vurdering af ens tankeprocesser. Det indebærer også brug af strategier til at huske information. Metakognition er afgørende for læringsprocessen og er en vigtig del af dit barns følelsesmæssige modenhed.
Tweens, der har stærkere metakognitive færdigheder, har en tendens til at udføre bedre akademisk end to gange med svagere færdigheder. Sådanne færdigheder kan også være til gavn for elever uden for klasseværelset, som når de interagerer med venner og måske står over for peerpress, eller når de begynder at tage på små job eller ansvarsområder. Disse tænkningskompetencer kan også hjælpe tweens, da de bestemmer, om en beslutning, de skal lave, er god eller dårlig, selvom peerpress ikke er involveret.
Hvordan du kan opmuntre den metakognitive proces
Børn, der opfatter sig som værende "gode" eller "dårlige" på bestemte opgaver, kan beslutte at de enten kan gøre det eller de ikke kan når det kommer til en specifik udfordring, og at de ikke har nogen kontrol over resultatet.
For eksempel kan et barn sige til sig selv: "Skrivebograpporter gør mig ivrig." Brug af metakognitive færdigheder kan få ham til at grave dybere og være mere proaktiv, tænker: "Hvad handler det om bograpporter, der får mig til at føle sig nervøs, og hvad kan jeg gøre for at ændre det?"
Du kan støtte udviklingen af metakognition ved at opmuntre dine børn til at reflektere over deres egne tanker og handlinger. Du kan måske spørge, "Hvordan har du truffet den beslutning?" eller "Hvilken strategi har du brugt til at huske hvad du skal købe i butikken?" Prøv at arbejde disse spørgsmål op i dine daglige aktiviteter eller rutiner, som f.eks. I familien middagstid.
Generelt skal disse spørgsmål være:
- Ikke-skyde skylden: Det kan være svært at være åben, når børnene optræder, men beder dem om at tænke på deres adfærd kan hjælpe dem med at lære at klare vanskelige situationer på en bedre måde.
- Open-ended: Giv dit barn lidt plads til at reflektere over hans tænkning. ("Kan du fortælle mig mere om hvorfor du tror det?")
- Løsning-fokuserede: Opmuntre ham til at tænke over, hvordan han kan bruge sin forståelse til at ændre tingene i fremtiden.("Hvordan kunne du håndtere det anderledes næste gang?")
- Procesorienteret: Stil spørgsmål, der hjælper dit barn med at få en bedre ide om, hvordan hans tankeproces virker. ("Hvordan vil du vide, hvornår denne tegning er færdig?)
Børn, der opdrættes i husstande, hvor forældre er autoritære eller går i skole, hvor lærere eller administratorer er, kan kæmpe for at udvikle produktiv tænkning. Hvis eleverne simpelthen læres at adlyde ordrer, ikke sætte spørgsmålstegn ved de voksne beslutninger omkring dem eller "gøre som jeg siger, ikke som jeg gør", må de ikke bruge meget tid på at reflektere over deres tankeprocesser.
Tilsvarende hjælper de ordsprogede "helikopterforældre", der følger deres barns hver bevægelse af frygt for et misstap, ikke til at hjælpe dem med at udvikle metakognitive færdigheder. Børn skal have lov til at træffe deres egne beslutninger, reflektere over deres tankeprocesser og udvikle deres eget sæt problemløsningskompetencer.
Et ord fra DipHealth
Efterhånden som børn vokser, vil de blive konfronteret med stadig mere komplekse dilemmaer i livet og i klasseværelset. Udviklingen af metakognitive færdigheder kan vække dine børn gennem udfordringer og hjælpe din tween på vej til modenhed.
Hvis du tror, at du gør dit bedste for at hjælpe dit barn med at træffe beslutninger selvstændigt, og han stadig synes at kæmpe med metakognition, skal du diskutere problemet med dit barns lærer. Find ud af, om læreren kan give dig bøger, regneark eller aktiviteter designet til at forbedre metakognition.
Hvis du har mistanke om, at noget andet skyldes, hvorfor dit barn kæmper med metakognition, skal du tale med sin lærer om muligheden for, at han har en læringsvanskeligheder. Hvis det er tilfældet, kan skolen få ham til at evaluere og hjælpe ham med at få de værktøjer, han har brug for for at øge sine problemløsende færdigheder.
Hvordan æggestokkene og antralfollikler relaterer sig til fertilitet
Lær om follikelens rolle under ægløsning. Se hvor mange skal du have, og hvor store skal de være med at bestemme fertiliteten.
Catfishing og hvordan det relaterer til cyberbullying
Mennesker er katfishing, når de foregiver at være en anden online. Opdag, hvordan catfishing vedrører mobning og hvordan man undgår at blive katfished.
HER2 status og hvordan det relaterer sig til brystkræft
Lær om HER2, som også kaldes HER2 / neu og HER-2, og hvordan det relaterer til udviklingen af brystkræft.