Modtagelige sproglidelser: Tegn, vurdering og hjælp
Indholdsfortegnelse:
- Er det en lærehæmning?
- Problemer i sprogforståelse
- Ekspressive sprogproblemer
- Tegn
- Vurdering af receptiv sprogforstyrrelse
- Få hjælp
Guidet meditation. Modtagelig og fri. 45 min (September 2024)
En modtagelig sprogforstyrrelse er en form for læringsforstyrrelse, som påvirker evnen til at forstå talte og undertiden skrevne sprog. Personer med en modtagelig sproglidelse kan have svært ved at forstå det talte sprog, reagere korrekt eller begge dele. Dette fører til betydelige vanskeligheder med at kommunikere og fører ofte til problemer i skolen.
Er det en lærehæmning?
En modtagelig sprogforstyrrelse menes at indebære forskelle i hjernens sprogbehandlingscentre. Disse lidelser kan skyldes arvelige tilstande eller kan være forårsaget af hjerneskade eller slagtilfælde. Modtagelige sprogproblemer kan også være et symptom på udviklingsforstyrrelser som autisme og Downs syndrom.
En modtagelig sproglidelse er ikke i sig selv en læring handicap, men i stedet et medicinsk problem, der kan få børn til at falde bag i akademikere. Hvis lidelsen ikke er let eller hurtigt løst, kan læringsgabet udvides. Således kan børn med en modtagelig sproglidelse have særlig faglig støtte, selvom de ikke har en "officiel" læringsfunktion.
Problemer i sprogforståelse
Børn med modtagelige sproglidelser har ofte svært ved at organisere deres tanker, mens de forsøger at forstå andre, hvilket skaber problemer med at kommunikere verbalt eller organisere deres tanker på papir. De har svært ved sprogbehandling og sammenhængen mellem ord og de ideer, de repræsenterer. Nogle kan også have problemer med udtalen af ord og tale / lydproduktion.
Da børn skal have en forståelse for talesprog, før de selv kan bruge sprog til at kommunikere, vil de fleste børn med modtagelige sproglidelser også have en udtryksfuld sproglidelse.
Ekspressive sprogproblemer
I nogle tilfælde vil børn have problemer med både udtryksfulde og modtagelige sprog. Ekspressivt sprog er evnen til at bruge tale eller skriftlig tale korrekt, hensigtsmæssigt og effektivt. Problemer med ekspressivt sprog kan have deres udgangspunkt i en række udfordringer, der spænder fra neurologiske problemer til muskelkontrolproblemer til kognitive handicap.
Personer med en modtagelig sprogforstyrrelse kan virke mindre kvalificerede, end de virkelig er, fordi de ikke udtrykker sig effektivt. Men i nogle tilfælde er deres forståelse af sprog og emner i skolen ofte så veludviklet som for andre elever, deres alder. De kan simpelthen ikke være i stand til at udtrykke denne forståelse.
Nogle gange fortsætter børn med taleforstyrrelser med at kommunikere over tid. Selv når børn med taleforstyrrelser "indhenter" deres jævnaldrende med hensyn til deres kommunikationsevner, kan de stigende krav fra skole og social interaktion få dem til at kæmpe.
Tegn
Problemer med modtageligt sprog kan være svært at få øje på meget små børn, og det er først, før det er på tide, at de begynder at snakke, at forældre kan mærke et problem. Et problem med at kommunikere mundtligt er et af de mest almindelige tegn på en sproglidelse.
Andre tegn omfatter:
- Vanskeligheder ved at følge enkle retninger
- Kan forstå historier læses til dem, men ikke være i stand til at beskrive dem selv på en enkel måde
- Et begrænset ordforråd sammenlignet med deres jævnaldrende og har svært ved at lære nye ord
- Erstatter generelle ord som "ting" til mere præcise ord, eller siger "um" oftere end ikke
- Er mindre snakkesalig og har færre konversationsevner end deres jævnaldrende
- Sjældent frivillige ideer eller diskuterer følelser
- Visse ord og sætninger bruges igen og igen
- Forvirrer verbs spænding og efterlader søgeord
- Er nemt frustreret af manglende evne til at kommunikere en ide eller tanke til dig
- Kan udtale ord og lyde, men bruger begrænsede sætningsstrukturer, når man taler (eller sætninger giver ikke mening)
Vurdering af receptiv sprogforstyrrelse
Hvis du mener at du eller dit barn har en modtagelig sprogforstyrrelse, skal du kontakte din skoleleder, skolerådgiver eller skolekontor for at få oplysninger om, hvordan du bedømmer en vurdering.
At have dit barn evalueret for et høreproblem anbefales også, da høringsproblemer er en almindelig årsag til sprogproblemer.
Forældre til små børn bør være opmærksomme på, at sprogforståelsen begynder før tre eller fire år gammel. Børn med udviklingsproblemer begynder normalt at tale senere end andre børn, deres alder. Ved dit børns besøg skal du holde din børnelæge opdateret om antallet af ord, dit barn kan sige før hvert besøg, og om du har bekymringer over forsinkelser i tale.
Få hjælp
Det næste skridt er at arbejde sammen med en talesprogspatolog eller taleterapeut for at udvikle et effektivt individuelt uddannelsesprogram til dit barn. Det kan indebære hjemme-eller i-skole tale terapi sessioner, giver måder til dit barns lærer til at hjælpe hende i klassen og / eller tilstedeværelsen af en taleplejerske i et sprogbaseret klasseværelse.
Typiske strategier fokuserer på sprogterapi for at udvikle de vigtige forbindelser mellem bogstaver, lyde og ord. Vocabulary udvikling, øvelse og praksis med at bruge sprog i sociale situationer kan være nyttigt.I alvorlige tilfælde af modtagelige sprogproblemer kan terapeuter anvende multisensoriske teknikker og hel sproglige tilgange.
For studerende på kollegium og erhvervsuddannelser kan deres skoles rådgivningskontor hjælpe med at finde ressourcer for at sikre succes.
Gær blære udslæt tegn og behandling
Har dit spædbarn en gær ble udslæt? Lær tegn og forebyggelsesteknikker for at holde barnets bund fri for Candida udslæt.
For teenagere: 8 tegn på din kæreste eller kæreste er følelsesmæssigt misbrugende
Er du i tvivl om, hvorvidt din kæreste eller kæreste er en voldelig mobber? Teenagere kan hurtigt finde svaret med denne 8-punkts liste over dårlig opførsel.
8 tegn på, at sen tale kunne være et tegn på autisme
Senere tale er altid bekymrende, men det er ikke altid et tegn på autisme. Lær de tegn, der kan tyde på, at din sene talker kunne være autistisk.