Sociometrisk status og din teenagere

Din teenagers sociometriske status er en indikator for, hvordan han eller hun ses af deres jævnaldrende. Forskere bruger sociometriske statuser for bedre at forstå adfærd og resultater af børn, der har forskellige typer peer-relationer. Sociometrisk status er også kendt som peer status. Resultaterne af din teenagers sociometriske statuser kan påvirke deres fremtid med hensyn til social funktion i både venskaber og relationer. Sociometrisk status kan også have betydning for din teenagers synspunkter selv.

Hvordan sociometrisk status måles

Sociometriske statuser bestemmes på forskellig vis af forskellige forskere. De fleste metoder involverer at spørge børn, hvad de tænker på de andre børn i deres klasse. For eksempel kan børnene blive bedt om at nominere de tre børn, som de kan lide mindst og mest i klassen. Eller børn kan blive bedt om at rangere hvert barn i klassen med hensyn til sympati. Nogle forskere observerer direkte børns interaktioner i stedet for at bede børnene om deres mening. Andre forskere spørger lærere i stedet for børnene.

Fem kategorier af sociometriske statusser

Mange forskere bruger et femkategori system med sociometriske statuser. Disse omfatter:

• afvist
• forsømte
• Gennemsnit
• Populær
• kontroversiel

Ikke alle forskere er enige med disse kategorier, og der er en del debat om anvendeligheden af ​​sociometriske kategorier generelt.

Sociometrisk status og interpersonelle færdigheder

Hvis din teenage er accepteret af sin peer-gruppe, kan det være en god ting for hans interpersonelle færdigheder i voksenalderen. Imidlertid betyder negative resultater ikke, at din teenager automatisk vil have problemer med at udvikle sociale færdigheder. Hvad der synes mig mest, er, hvordan din teenager føler sig om deres egen sociale succes. Teenagere, der er komfortable med, hvor de passer ind socialt, synes at gøre det bedre at udvikle positive interpersonelle færdigheder. Årsagen til dette kan være, at din teenagers selvværd eller forventninger til hvordan de bliver behandlet, former følelsesmæssige og adfærdsmæssige resultater.

Gør din teenagere om sociometrisk status?

Mens den sociometriske status er meget vigtig for social funktion i teenagere, hvis din teenager har ringe betydning for peer-accept, kan de være bedre til at tilpasse sig i forskellige sociale situationer og i sidste ende nyde etablerede relationer bedre end teenagere, der lægger stor vægt på social accept. Der er en balancehandling mellem at hæve en teen for at være modstandsdygtig socialt og også have selvoptagelse. Hvis du lærer din teenager at lægge mindre vægt på, hvad andre tror, ​​vil du udstyre dem med redskaberne for at være vellykket socialt godt ind i voksenalderen.

Relaterede udtryk: gennemsnitsbarn, kontroversielle børn, populære børn, afviste barn, forsømt barn